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Volumen: AIRES – Volumen 9 – 2019

En este trabajo se pretende hacer un acercamiento a la diversidad sexual y al colectivo LGTB+. Centrándonos en la LGTBfobia en educación, se conceptualizan los conceptos de bullying en general y de bullying homofóbico en particular, aportando breves datos estadísticos de acoso y riesgo de suicidio que sufren nuestros jóvenes. Se incluyen diferentes estudios que […]

En este estudio se presentan resultados sobre el análisis de la idoneidad didáctica de la prácticas docentes de profesores de matemática respecto a la resolución de problema. Se utilizó para el análisis los criterios de componentes e indicadores de idoneidad didáctica del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico. La investigación fue de tipo descriptivo aplicándose una […]

El presente trabajo presenta una investigación educativa que trata de medir la presencia de la Historia Antigua durante la Enseñanza Secundaria y el Bachillerato. Para tal propósito, se realiza un análisis de los libros de texto que responden a los parámetros marcados por las dos últimas leyes educativas imperantes en nuestro país, LOE y LOMCE, […]

Se ha diseñado una actividad para la asignatura de Ciencias aplicadas a la actividad profesional, de 4º ESO. Con ella se tratará parte de los contenidos principales del currículo de dicha asignatura: realización de una investigación científica, contaminantes del suelo y sensibilización sobre la importancia de conservar del medio ambiente. Al mismo tiempo, se trabajarán […]

El objetivo de este trabajo es evaluar la eficacia de un programa de intervención fonológica para niños con problemas en la articulación del lenguaje de los dos últimos cursos de Educación Infantil. En el estudio participan 26 alumnos de un colegio urbano. El diseño de la investigación consta de pretest y postest con un grupo […]

En el siguiente documento se presenta una Unidad Didáctica en el marco de las Enseñanzas Artísticas Superiores, con la particularidad de combinar la enseñanza del inglés con el desarrollo de las artes visuales, concretamente del Diseño Gráfico. La Unidad Didáctica presentada utiliza como leitmotiv la cultura popular y el diseño gráfico, con la intención de […]