Iniciación a la innovación e investigación educativa mediante el análisis de la idoneidad didáctica de una experiencia de enseñanza sobre proporcionalidad Inglés: Introducing educational innovation and research through the analysis of the didactical suitability for a teaching experience about proportionality Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Autor/es Juan D. Godino, Carlos José Aroza Ruano, Pablo Beltrán-Pellicer, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La innovación fundamentada de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas requiere del profesor una actitud y competencia para la reflexión e indagación sistemática sobre la propia práctica. El desarrollo de dicha competencia debe ser un objetivo de la formación inicial de profesores. En este artículo se describe el proceso de indagación y […]
Análisis de la Educación Socioemocional en la Escuela Infantil de Ceuta: pautas para la formación de Técnicos Superiores en Educación Infantil Inglés: Analysis of Social Emotional Education in School Children Ceuta: guidelines for the training of Senior Technicians in Early Childhood Education Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Autor/es Santiago Ramírez Fernández, Cristina Garcés Rebollo, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar Con este estudio hemos pretendido acercarnos a las aulas de Educación Infantil de Ceuta para recopilar, organizar, analizar y valorar aquellas estrategias, actividades y acciones que, de manera frecuente, utilizan los profesionales de esta etapa para educar social y emocionalmente a los niños. El resultado obtenido ha sido el de un inventario de propuestas válidas […]
Programación Didáctica para Lengua Extranjera (Inglés) para 4o curso de Educación Secundaria Obligatoria Inglés: Scheme of work for foreign language teaching for the 4th year of Compulsory Secondary Education Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Autor/es Dra. Regina Asunción Quero Hermosilla, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar He realizado una programación cuyo objetivo es mostrar una propuesta para enseñar a los niños del modo más adecuado posible; adaptándome a sus necesidades actuales. También este Plan de trabajo está diseñado para ser implementado en el cuarto año de la Educación Secundaria Obligatoria (CSE). He elegido este curso porque creo que es un curso […]
Un día en el instituto Inglés: A day at school Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Autor/es Nereida Moya Ramos, José Luis Ortega, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar El presente Trabajo de Fin de Máster pretende elaborar un análisis comparativo entre el sistema educativo de secundaria español y el inglés. El objetivo general de este trabajo es entender cómo funciona la educación en dos países diferentes, así como estudiar cuáles son sus principales diferencias y similitudes. Se analiza la experiencia como profesora en […]
Escuela, neoliberalismo y subjetividad Inglés: School, neoliberalism and subjectivity Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Autor/es Jacobo López Castro, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La naturaleza permanente e inmutable de las cosas en las sociedades tradicionales se vuelve fluida en la sociedad posmoderna, en cuyo marco resultan funcionales el relativismo de los valores, el carácter mutable e incierto de las cosas, la profunda inseguridad en la vida de las personas y, correlativamente, las subjetividades híbridas, fluidas, transitorias, que están […]
Hacia una educación musical 2.0 Inglés: Towards music education 2.0 Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Autor/es Miguel Ángel Gallardo-Vigil, Francisco Javier Herrera-Cordero, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La integración de los aprendizajes formales, no formales e informales en un mismo contexto es una necesidad planteada desde una reformulación curricular que permita el desarrollo de procesos educativos donde el alumnado obtenga mayor protagonismo. En este sentido, las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) permiten la conexión entre las actividades escolares y […]