En este artículo propongo aplicar las innovadoras metodologías “Aprendizaje colaborativo” y “Aprendizaje horizontal” para el estudio de la literatura, concretamente, la poesía producida por la Generación del 27 a principios del pasado siglo. Con esta propuesta, pretendemos que el alumnado, además de conocer y valorar el patrimonio literario, adquiera las Competencias básicas y sea responsable […]