MOOCs para la formación del profesorado

Inglés: MOOCs for the teacher lifelong learning

Atribución: Enlace

Resumen

En el presente trabajo se analiza la situación actual de los MOOCs: ¿qué son?, tipos, principios de diseño, etc. Se estudia la necesidad de llevar a cabo una formación permanente del profesorado, que permita su desarrollo profesional y la adquisición de competencias, haciendo énfasis en la competencia digital, aspectos esenciales, en un mundo que cambia a una velocidad vertiginosa y donde las tecnologías de la información y comunicación se han convertido en algo imprescindible. Se observa una muestra de MOOCs, destinados a la formación permanente del profesorado, “lifelong learning”, con el objetivo de detectar los aspectos positivos y negativos para finalmente proponer una serie de pautas de diseño a seguir para la creación de este tipo de cursos.

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