Actividad física realizada y percepción de su importancia para la salud en alumnado de formación profesional

Los esfuerzos para fomentar un hábito saludable de actividad física (AF) y hacer comprender su importancia como factor protector de la salud, parecen no ser suficientes según concluyen diversas investigaciones científicas. Esta circunstancia justifica la necesidad de analizar si esto ocurre también en el alumnado de Formación Profesional (FP) de la rama sanitaria, ya que, como parte de su desempeño profesional, deben inculcar a la población hábitos y estilos de vida saludables. Así, el objetivo fue analizar el nivel de AF realizada, la condición física autopercibida y la percepción de la importancia de la AF sobre diferentes aspectos relacionados con la salud entre los alumnos de FP de la rama sanitaria, así como en comparación con alumnos de otras especialidades de FP. Para ello, se realizó un estudio descriptivo transversal. La cohorte de participantes constó de 120 alumnos de FP de Grado Medio sanitario y Grado Superior sanitario y no sanitario de varios centros educativos de Granada. Se establecieron diferentes grupos en función del grado educativo y la especialidad formativa cursada, así como el sexo, para explorar posibles diferencias en las variables de interés. Las variables fueron recogidas mediante el uso de un cuestionario sobre características sociodemográficas y AF, la International Fitness Scale (IFIS) para la condición física autopercibida y escalas numéricas ordinales para la importancia de la AF sobre diferentes aspectos relacionados con la salud. En cuanto a los resultados, no se observaron diferencias significativas en la práctica de AF, aunque más del 40% de todo el alumnado de FP sanitaria en su conjunto no cumplía las recomendaciones de AF. Hubo diferencias significativas en la condición física general autopercibida entre hombres y mujeres de FP Superior sanitaria (P = <,001). Se observaron diferencias significativas en la percepción de la importancia de la AF para la salud entre el alumnado de FP Superior sanitaria con respecto a los de FP Medio sanitaria y Superior no sanitaria (P entre ,000 y ,011). Estas diferencias se observaron también entre los hombres de FP Superior de sanidad y los hombres de FP Superior no sanitaria (P entre ,006 y ,025). Por tanto, se pudo concluir que la tasa de inactividad física entre el alumnado de FP de Grado Medio y Superior sanitario sigue siendo considerable y repercute en la percepción de su condición física, agravándose esta realidad en las mujeres. Además, el grado y la especialidad formativa parecen influir en la percepción de la importancia de la AF sobre diferentes aspectos relacionados con la salud. Palabras Clave Actividad física, Formación Profesional, Condición Física