Analysis of the didactic suitability of the teaching practices with respect to solving math problems in secondary teachers of PACE establishments Spanish: Análisis de la idoneidad didáctica de las prácticas docente respecto a la resolución de problemas de matemática en profesores de secundaria de establecimientos PACE Vol. AIRES – Volumen 9 – 2019. Núm. Abril 2019 – 9(1). Author(s) Héctor Gonzalo Bastías Montaner, Daniela Paulina García Pergola, Carlos Adolfo Caro Navarrete, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar En este estudio se presentan resultados sobre el análisis de la idoneidad didáctica de la prácticas docentes de profesores de matemática respecto a la resolución de problema. Se utilizó para el análisis los criterios de componentes e indicadores de idoneidad didáctica del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico. La investigación fue de tipo descriptivo aplicándose una […]
Didactic proposal based on learning by projects Spanish: Propuesta didáctica basada en el aprendizaje por proyectos Vol. AIRES – Volumen 9 – 2019. Núm. Abril 2019 – 9(1). Author(s) Miriam Robles Murcia, María Dolores Fernández Ramos, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar Se ha diseñado una actividad para la asignatura de Ciencias aplicadas a la actividad profesional, de 4º ESO. Con ella se tratará parte de los contenidos principales del currículo de dicha asignatura: realización de una investigación científica, contaminantes del suelo y sensibilización sobre la importancia de conservar del medio ambiente. Al mismo tiempo, se trabajarán […]
Comparative study of results in Differential Calculus in Italian, French, and Spanish textbooks Spanish: Estudio comparativo de resultados de Cálculo Diferencial en libros de texto italianos, franceses y españoles Vol. AIRES - Volumen 7 - 2017. Núm. Noviembre 2017 – 7(2). Author(s) M. Victoria Velasco Collado, M. Eugenia Celorrio Ramírez, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar En este trabajo se hace un estudio comparativo sobre cómo se presenta el marco teórico relativo al Cálculo Diferencial en tres libros de texto que, en Italia, Francia y España, respectivamente, pueden considerarse representativos en el ámbito de los manuales al uso destinados al último curso preuniversitario de la rama de Ciencias. Para ello se […]
Curricular enrichment for Numbers and Algebra in Secondary and High School Spanish: Enriquecimiento curricular para el bloque de Números y Álgebra en ESO y Bachillerato Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Noviembre 2015 - 5(2). Author(s) Alba González Parra, Rafael Ramírez Uclés, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La atención a la diversidad dentro del aula supone una oportunidad para que el profesorado presente una respuesta adecuada a las necesidades educativas de cada estudiante. En el caso particular del alumnado con talento matemático, se pretende que desarrollen al máximo sus potencialidades y aumenten la motivación. Una medida para atender estas necesidades especiales es […]
Activity for the teaching of the damages on human health caused by ozone depletion Spanish: Propuesta de actividad para la enseñanza de los riesgos que tiene sobre la salud la disminución del ozono atmosférico Vol. AIRES - Volumen 7 - 2017. Núm. Abril 2017 - 7(1). Author(s) Ricardo Casas, Tamara Pérez, F. Javier Carrillo Rosúa, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar Se presenta, de forma fundamentada, el diseño de una actividad enfocada a facilitar la comprensión de algunas de las consecuencias negativas que tiene la disminución de la concentración del ozono estratosférico sobre la salud humana. Está dirigida a la materia de Biología-Geología de tercer curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), aunque puede implementarse en otros […]
School, neoliberalism and subjectivity Spanish: Escuela, neoliberalismo y subjetividad Vol. AIRES - Volumen 6 - 2016. Núm. Abril 2016 - 6(1). Author(s) Jacobo López Castro, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La naturaleza permanente e inmutable de las cosas en las sociedades tradicionales se vuelve fluida en la sociedad posmoderna, en cuyo marco resultan funcionales el relativismo de los valores, el carácter mutable e incierto de las cosas, la profunda inseguridad en la vida de las personas y, correlativamente, las subjetividades híbridas, fluidas, transitorias, que están […]