Los esfuerzos para fomentar un hábito saludable de actividad física (AF) y hacer comprender su importancia como factor protector de la salud, parecen no ser suficientes según concluyen diversas investigaciones científicas. Esta circunstancia justifica la necesidad de analizar si esto ocurre también en el alumnado de Formación Profesional (FP) de la rama sanitaria, ya que, […]

La Unidad Didáctica “El dibujo mithilā de las mujeres de la India” se basa en una nueva metodología de enseñanza en torno al lenguaje visual del cómic, dentro de la asignatura de Educación Plástica de 1º de la ESO. Este proyecto consiste en el estudio y aprendizaje de la cultura mithilā, al norte de la […]

Este trabajo describe detalladamente todas las actividades propuestas para desarrollar una unidad didáctica amplia correspondiente al bloque 2 (“Proyecto de Empresa”) de la asignatura optativa “Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial”, perteneciente a la rama de enseñanzas aplicadas de 4º de ESO. Las actividades se enmarcan en la metodología de aprendizaje-servicio para que el […]

El presente trabajo surge con el objetivo de introducir y promover el uso del lenguaje de programación R en el aula, en particular el programa de software libre RStudio. Para contextualizar dicho uso mostraremos una propuesta de su aplicación en la enseñanza de la estadística de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales, donde veremos la […]

El presente artículo muestra una investigación educativa que tiene como objetivo de mostrar que recursos didácticos innovadores como el cómic, el cine y los videojuegos favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para ello, se diseñaron encuestas para el alumnado y el profesorado, cuya participación ha permitido investigar dichos recursos y desarrollar una propuesta didáctica […]

La escasez de mujeres en el ámbito científico y tecnológico es una realidad que está presente en la actualidad. Para mitigar este problema, en nuestro trabajo elaboramos una propuesta de innovación transversal con actividades realizadas en 4º de la ESO y aplicadas en 2º de la ESO donde se abordan causas como la falta de […]

Durante 2020, la pandemia nos forzó a cambiar nuestro estilo de vida, incluyendo la transformación en la educación desde un modelo presencial a uno virtual. Aunque la educación virtual puede plantear una serie de problemas, durante el confinamiento entendimos la necesidad de estar preparados para mitigar los efectos de situaciones similares que pudieren presentarse. El […]

La obesidad se ha convertido en una pandemia debido a un entorno obesogénico, en el cual cobra gran importancia el aumento de alimentos de alto contenido calórico y de escasa calidad nutricional. Siendo la infancia, la adolescencia y la juventud etapas clave en el desarrollo del menor, así como, en el asentamiento de los pilares […]

Se ha demostrado que los adolescentes perciben un modelo de atracción que incluye conductas violentas debido al contexto en el que socializan hoy en día. Además, esta relación entre atracción y violencia es una de las posibles causas de la violencia de género entre los jóvenes. Por ello, una medida principal para acabar con esta […]

En este estudio se presentan resultados sobre el análisis de la idoneidad didáctica de la prácticas docentes de profesores de matemática respecto a la resolución de problema. Se utilizó para el análisis los criterios de componentes e indicadores de idoneidad didáctica del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico. La investigación fue de tipo descriptivo aplicándose una […]