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Theme: Society, family and education

En este estudio se presentan resultados sobre el análisis de la idoneidad didáctica de la prácticas docentes de profesores de matemática respecto a la resolución de problema. Se utilizó para el análisis los criterios de componentes e indicadores de idoneidad didáctica del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico. La investigación fue de tipo descriptivo aplicándose una […]

La unidad didáctica ‘La vida en el más allá: El Hades en la religión griega’, correspondiente al curso de primero de bachillerato pretende, a través de la relación directa de las enseñanzas lingüísticas con los contenidos históricos y culturales, posibilitar al alumno la información necesaria y los medios para despertar la conciencia de la herencia […]

La naturaleza permanente e inmutable de las cosas en las sociedades tradicionales se vuelve fluida en la sociedad posmoderna, en cuyo marco resultan funcionales el relativismo de los valores, el carácter mutable e incierto de las cosas, la profunda inseguridad en la vida de las personas y, correlativamente, las subjetividades híbridas, fluidas, transitorias, que están […]