En este estudio se presentan resultados sobre el análisis de la idoneidad didáctica de la prácticas docentes de profesores de matemática respecto a la resolución de problema. Se utilizó para el análisis los criterios de componentes e indicadores de idoneidad didáctica del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico. La investigación fue de tipo descriptivo aplicándose una […]

El presente trabajo presenta una investigación educativa que trata de medir la presencia de la Historia Antigua durante la Enseñanza Secundaria y el Bachillerato. Para tal propósito, se realiza un análisis de los libros de texto que responden a los parámetros marcados por las dos últimas leyes educativas imperantes en nuestro país, LOE y LOMCE, […]

El objetivo de este trabajo es evaluar la eficacia de un programa de intervención fonológica para niños con problemas en la articulación del lenguaje de los dos últimos cursos de Educación Infantil. En el estudio participan 26 alumnos de un colegio urbano. El diseño de la investigación consta de pretest y postest con un grupo […]

En este trabajo se hace un estudio comparativo sobre cómo se presenta el marco teórico relativo al Cálculo Diferencial en tres libros de texto que, en Italia, Francia y España, respectivamente, pueden considerarse representativos en el ámbito de los manuales al uso destinados al último curso preuniversitario de la rama de Ciencias. Para ello se […]

Este artículo es un resumen del Trabajo Final presentado en el Máster de Formación del Profesorado de la Universidad de Granada durante el curso 2015/16. En primer lugar, se analiza el tratamiento del tema de la monarquía hispánica del siglo XVI en los libros de texto de 2º ESO. Asimismo, se tratan de solventar las […]

La enseñanza renovada de las ciencias contempla con especial interés temáticas que tradicionalmente han sido consideradas como pertenecientes al entorno de la ciencia. Entre ellas la Historia de la Ciencia ha adquirido un lugar preferente. En este trabajo se han analizado las exposiciones que hacen los libros de texto actuales de Física y Química de […]

Con este estudio hemos pretendido acercarnos a las aulas de Educación Infantil de Ceuta para recopilar, organizar, analizar y valorar aquellas estrategias, actividades y acciones que, de manera frecuente, utilizan los profesionales de esta etapa para educar social y emocionalmente a los niños. El resultado obtenido ha sido el de un inventario de propuestas válidas […]

El presente Trabajo de Fin de Máster pretende elaborar un análisis comparativo entre el sistema educativo de secundaria español y el inglés. El objetivo general de este trabajo es entender cómo funciona la educación en dos países diferentes, así como estudiar cuáles son sus principales diferencias y similitudes. Se analiza la experiencia como profesora en […]

Las actividades experimentales van indisolublemente unidas a la enseñanza de las ciencias y en especial de la Química. El presente trabajo estudia la presencia y el tratamiento que se da a este tipo de actividades en los manuales de Química de 2º de Bachillerato, así como en las Pruebas de Acceso a la Universidad. La […]

En este trabajo se plantea un análisis de tres libros de texto de cuarto de la ESO y de tres de segundo de bachillerato pertenecientes a seis editoriales con distinto impacto comercial en España. Los temas a analizar son la II República, la Guerra Civil, el Franquismo y la Transición, orígenes todos ellos de la […]