Digital alphabetization in the classroom for the subject of Physics and Chemistry: TIC, TAC, TEP, TRIC

Spanish: Alfabetización digital en el aula para la asignatura de Física y Química: TIC, TAC, TEP, TRIC

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Abstract

Spanish:

Las nuevas tecnologías desempeñan un papel importante en la sociedad, llegando incluso a introducirse en el aula, formando parte en mayor o menor medida del proceso enseñanza-aprendizaje. Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) pueden complementar, enriquecer y transformar la educación. Se presenta como objetivo el proponer una metodología educativa innovadora, usando e incorporando en el aula las TIC para el Aprendizaje, el Conocimiento, el Empoderamiento, la Participación, la Relación, Información y Comunicación (TAC–TEP–TRIC), ayudando a superar las barreras de aprendizaje del alumnado y sirviendo como apoyo al docente para crear nuevas estrategias de formación y motivación, desarrollando habilidades y competencias sobre buenas prácticas educativas dentro de un marco de educación inclusiva para Física y Química a nivel 3º de Educación Secundaria Obligatoria. Para introducir esta metodología en el aula se presentan una serie de actividades didácticas en las que se establecen las competencias clave a tratar, materiales a utilizar, tipo de tecnología que involucra, duración, una breve descripción y el instrumento formativo a utilizar para abordar su evaluación.

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