Enriquecimiento curricular para el bloque de Números y Álgebra en ESO y Bachillerato Inglés: Curricular enrichment for Numbers and Algebra in Secondary and High School Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Noviembre 2015 - 5(2). Autor/es Alba González Parra, Rafael Ramírez Uclés, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La atención a la diversidad dentro del aula supone una oportunidad para que el profesorado presente una respuesta adecuada a las necesidades educativas de cada estudiante. En el caso particular del alumnado con talento matemático, se pretende que desarrollen al máximo sus potencialidades y aumenten la motivación. Una medida para atender estas necesidades especiales es […]
Aprender a matematizar. Matematización como medio y no como fin Inglés: Learning to mathematize. Mathematization as a means and not as an end Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Noviembre 2015 - 5(2). Autor/es Irene Entrena Martínez, Juan Francisco Ruiz Hidalgo, Nuria Rico Castro, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La apuesta por una formación basada en el desarrollo de una serie de competencias básicas es una realidad indiscutible a nivel global y está provocando cambios en el enfoque de la enseñanza. Para un correcto desarrollo de la competencia matemática es necesario pasar de una metodología basada en la transmisión de aspectos teóricos y estructurados […]
Problemas de modelización para todos los públicos Inglés: Modelling problems for everybody Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Noviembre 2015 - 5(2). Autor/es Rafael Ramírez Uclés, Carmen Gámez Valero, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar La resolución de problemas de modelización requiere traducir la realidad al lenguaje matemático. Este proceso resulta complejo para los estudiantes de secundaria y bachillerato, siendo necesario encontrar estrategias docentes que faciliten a los futuros profesores enseñar estrategias de modelización a su alumnado. En este trabajo presentamos una propuesta formativa para estudiantes del Máster Universitario de […]
MOOCs para la formación del profesorado Inglés: MOOCs for the teacher lifelong learning Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Abril 2015 - 5(1). Autor/es Serafina Molina Soto, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar En el presente trabajo se analiza la situación actual de los MOOCs: ¿qué son?, tipos, principios de diseño, etc. Se estudia la necesidad de llevar a cabo una formación permanente del profesorado, que permita su desarrollo profesional y la adquisición de competencias, haciendo énfasis en la competencia digital, aspectos esenciales, en un mundo que cambia […]
Las actividades experimentales de Química en manuales de 2º de Bachillerato y Pruebas de Acceso a la Universidad Inglés: Experimental activities in 12th-grade Chemistry Textbooks and University Entrance Exams Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Noviembre 2015 - 5(2). Autor/es Ginés Miguel Esteban Parra, Manuel Fernández González, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar Las actividades experimentales van indisolublemente unidas a la enseñanza de las ciencias y en especial de la Química. El presente trabajo estudia la presencia y el tratamiento que se da a este tipo de actividades en los manuales de Química de 2º de Bachillerato, así como en las Pruebas de Acceso a la Universidad. La […]
Educar la mirada: enseñando a mirar Inglés: To educate the look: teaching to look Vol. AIRES - Volumen 5 - 2015. Núm. Abril 2015 - 5(1). Autor/es FERNANDO LARA LARA, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar Educar la mirada, enseñando a mirar, es un ensayo sobre la manera de situarse en la realidad a través del cine. Está basada en experiencias de casos.
Nuevos aires para la revista de educación secundaria Vol. . Núm. . Autor/es Mª Belén Prados Suárez, Zoraida Callejas Carrión, ABSTRACT PDF Citation Formato de salida Texto Plano BibTeX CSV RIS (EndNote, Reference Manager, ProCite) Descargar