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Tema: Currículum

La formación del alumnado en el ámbito de la Economía se hace necesaria debido al contexto globalizado en el que vivimos, en el que las relaciones económicas son cada vez más complejas. En concreto, este trabajo presenta una propuesta de unidad didáctica en la que se planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la inflación y […]

Siguiendo las indicaciones que marca la legislación educativa vigente, la reciente LOMLOE, se exponen en este trabajo todos los componentes de la programación didáctica del bloque que trata sobre la función comercial de la empresa, dentro de esta asignatura de Economía de la Empresa del segundo curso de Bachillerato, destacando principalmente las competencias que se […]

El presente artículo muestra una investigación educativa que tiene como objetivo de mostrar que recursos didácticos innovadores como el cómic, el cine y los videojuegos favorecen el proceso de enseñanza y aprendizaje. Para ello, se diseñaron encuestas para el alumnado y el profesorado, cuya participación ha permitido investigar dichos recursos y desarrollar una propuesta didáctica […]

En este estudio se presentan resultados sobre el análisis de la idoneidad didáctica de la prácticas docentes de profesores de matemática respecto a la resolución de problema. Se utilizó para el análisis los criterios de componentes e indicadores de idoneidad didáctica del marco teórico del Enfoque Ontosemiótico. La investigación fue de tipo descriptivo aplicándose una […]

Se ha diseñado una actividad para la asignatura de Ciencias aplicadas a la actividad profesional, de 4º ESO. Con ella se tratará parte de los contenidos principales del currículo de dicha asignatura: realización de una investigación científica, contaminantes del suelo y sensibilización sobre la importancia de conservar del medio ambiente. Al mismo tiempo, se trabajarán […]

En este trabajo se hace un estudio comparativo sobre cómo se presenta el marco teórico relativo al Cálculo Diferencial en tres libros de texto que, en Italia, Francia y España, respectivamente, pueden considerarse representativos en el ámbito de los manuales al uso destinados al último curso preuniversitario de la rama de Ciencias. Para ello se […]

La atención a la diversidad dentro del aula supone una oportunidad para que el profesorado presente una respuesta adecuada a las necesidades educativas de cada estudiante. En el caso particular del alumnado con talento matemático, se pretende que desarrollen al máximo sus potencialidades y aumenten la motivación. Una medida para atender estas necesidades especiales es […]

Se presenta, de forma fundamentada, el diseño de una actividad enfocada a facilitar la comprensión de algunas de las consecuencias negativas que tiene la disminución de la concentración del ozono estratosférico sobre la salud humana. Está dirigida a la materia de Biología-Geología de tercer curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), aunque puede implementarse en otros […]

La naturaleza permanente e inmutable de las cosas en las sociedades tradicionales se vuelve fluida en la sociedad posmoderna, en cuyo marco resultan funcionales el relativismo de los valores, el carácter mutable e incierto de las cosas, la profunda inseguridad en la vida de las personas y, correlativamente, las subjetividades híbridas, fluidas, transitorias, que están […]