Science museums as a tool for learning human anatomy.

La anatomía humana es una disciplina científica imprescindible en el estudio del funcionamiento y las enfermedades del ser humano. Su aprendizaje forma parte de todos los programas de estudios en la rama sanitaria, incluido el Ciclo Formativo de Grado Medio en Emergencias Sanitarias. Una herramienta para favorecer este aprendizaje es el uso de los museos de ciencia, del cual el Parque de las Ciencias es un claro ejemplo. El planteamiento inicial de este trabajo consistió en valorar qué cambios produce una visita a este museo sobre el conocimiento de anatomía del ojo y la motivación del alumnado. Para ello, se contó con la participación de 48 personas, las cuales fueron divididas en dos grupos. El grupo uno realizó la visita (con un taller de disección del ojo y una visita guiada) y el grupo dos (que no fueron al museo) recibió una clase tradicional, con la exposición del tema y una lectura de anatomía del ojo. Los resultados mostraron una mejora significativa en el aprendizaje de la anatomía del ojo humano en el grupo uno, en comparación con el grupo dos. Aparecieron numerosas correlaciones entre las variables de la motivación y los resultados de las pruebas. El alumnado valoró positivamente la realización de la visita y todas las variables relacionadas. Tras el estudio se puede concluir que la realización de talleres en el museo de ciencia permite mejorar los resultados académicos.