Experimental activities in 12th-grade Chemistry Textbooks and University Entrance Exams

Spanish: Las actividades experimentales de Química en manuales de 2º de Bachillerato y Pruebas de Acceso a la Universidad

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Abstract

Laboratory work is an integral part of science teaching, particularly, chemistry teaching. This paper focuses on the presence and treatment of this type of activity in 12th-grade chemistry textbooks as well as in university entrance exams. This analysis was carried out within the framework of the Decreto de Enseñanzas Mínimas de Bachillerato, a Spanish law that highlights the importance of practical work. In textbooks there are experimental activities, but they are relegated to the background as a complement and/or reaffirmation of theoretical content. Furthermore, university entrance exams do not include practical contents, something that is in direct contrast with their relevance.

Spanish:

Las actividades experimentales van indisolublemente unidas a la enseñanza de las ciencias y en especial de la Química. El presente trabajo estudia la presencia y el tratamiento que se da a este tipo de actividades en los manuales de Química de 2º de Bachillerato, así como en las Pruebas de Acceso a la Universidad. La referencia seguida ha sido el Decreto de Enseñanzas Mínimas de Bachillerato, donde se hace hincapié sobre la importancia de los trabajos prácticos. En los libros de texto aparecen actividades experimentales, pero relegadas a un segundo plano como complemento y/o reafirmación de la teoría. Por su parte, en las Pruebas de Acceso a la Universidad se constata una nula o escasa presencia de cuestiones relativas a esta temática, lo que contrasta con las proclamas oficiales acerca de su relevancia.

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