Juan Manuel Martín García (Granada, 1973) obtiene la Licenciatura en Geografía e Historia (Especialidad de Historia del Arte) por la Universidad de Granada en 1996 y el Premio Extraordinario de Licenciatura por la misma Universidad en 2004. Ha sido Becario de Iniciación a la Investigación del Plan Propio de la Universidad de Granada (1994-95), Becario de Colaboración (1995-96) y Becario de Investigación y Formación de Personal Docente de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía adscrito al Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada (1997-2000). Desde el año 2000 es Doctor en Historia del Arte, y en 2008 se le concede el Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad de Granada. Actualmente es Profesor Titular en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada con una amplia actividad docente que se ha visto refrendada por la certificación de Excelente (2008) en relación con la actividad docente desempeñada, así como las correspondientes acreditaciones relativas a la evaluación de la actividad docente e investigadora emitidas por la Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y la Acreditación (ANECA). Fruto de sus investigaciones en relación con el estudio de los aspectos humanos, organizativos y culturales de la burocracia castellana y con el análisis de los procesos que caracterizan la recepción de las novedades artísticas y culturales del humanismo renacentista a través de los mecanismos de promoción y mecenazgo, en 1998, lee su Memoria de Licenciatura titulada «Don Iñigo López de Mendoza (1442-1515): Del espíritu caballeresco al humanismo renacentista. Tradición y modernidad de un mecenas español». En el año 2000 realiza la defensa de su Tesis Doctoral titulada «Arte y poder: la Política Internacional de los Reyes Católicos y la Renovación Artística y Cultural», obteniendo en ambas ocasiones la máxima calificación del tribunal. La elaboración de la mencionada Tesis Doctoral ha supuesto el descubrimiento y actualización de una serie de nobles y prelados capaces de poner en marcha una serie de experiencias culturales de trascendental significado en el marco de lo que fue uno de los fenómenos inspiradores de aquella etapa de la Historia de la Cultura del Occidente Europeo. Un proceso que, en su conjunto, contribuyó a conformar una imagen ejemplar del concepto de poder, magnificencia, prestigio y distinción en el seno de una sociedad embarcada en una redefinición de lo público y de lo privado a través del arte y de la cultura en general. Esta línea de investigación constituye el eje principal de muchas de sus publicaciones, entre las que destacan varios libros, como Arte y Diplomacia en el reinado de los Reyes Católicos (Madrid: Fundación Universitaria Española, 2002) o Cultura y modernidad artística en tiempos de los Reyes Católicos (Granada: Universidad de Granada, 2014) y capítulos de libros, como «El pintor Antonio Inglés y la embajada inglesa de 1489» (León: Universidad de León, 2009), «Diplomacia y cultura en la Edad Moderna: Italia, España y la difusión del Renacimiento» (Málaga: Universidad de Málaga, 2011), «El arte en la época de los Reyes Católicos: Estado Moderno y Renacimiento» (Granada: Universidad de Granada, 2014), «Mecenazgo y cultura clásica en el primer círculo humanista de Granada» (Cádiz-Málaga: Federación Andaluza de Estudios Clásicos. Instituto de Estudios Humanísticos. Grupo Editorial 33, 2014) o «Los inicios de la Alhambra cristiana: la alcaidía del conde de Tendilla (1492-1515)» (Arte y cultura en la Granada renacentista y barroca: la construcción de una imagen clasicista. Granada: Universidad de Granada, 2014). Asimismo, ha escrito también algunos trabajos publicados en revistas científicas indexadas («Gusto y promoción del arte italiano del Renacimiento en Andalucía», 2000; «Fundador Italiae Pacis et Honoris: la aventura italiana del conde de Tendilla», 2000; «Arquitectos y mecenas del Renacimiento en España», 2005), y otras publicaciones relacionadas con su participación en congresos y reuniones de carácter científico-cultural («La herencia cultural y humanística del Marqués de Santillana: el II conde de Tendilla entre el espíritu caballeresco y el humanismo renacentista», 2000; «Diplomacia, arte y cultura durante el reinado de los Reyes Católicos», 2000; «Arte y memoria en los inicios del Renacimiento español», 2002; «La aventura italiana de don Iñigo López de Mendoza: emblemática y ceremonial de un embajador de los Reyes Católicos», 2005; «La Diplomacia en la Edad Moderna: perspectivas para una construcción de la identidad cultural de Europa», 2008; «Cultura artística y dimensión política del primer Renacimiento en España», 2012). Últimamente, con motivo de la conmemoración del V Centenario de la muerte de Íñigo López de Mendoza ha participado en diversos eventos organizados con tal ocasión, destacando la conferencia plenaria en el Congreso Internacional “El Conde de Tendilla y su tiempo” con el título «La Alhambra de los Tendilla (1492-1718)» que será publica próximamente. Destacar que también ha formado parte del comité científico responsable de la organización del congreso y de la exposición “Los Tendilla: señores de la Alhambra”. De forma paralela desarrolla otras líneas de investigación: una de ellas gira en torno a la reflexión teórica y arquitectónica de ciertos elementos artísticos del paisaje urbano de Granada en la Edad Moderna, cuyos resultados se pueden concretar en algunos capítulos de libros («Historiografía de la arquitectura doméstica granadina en la Edad Moderna», 2009; «El eje urbano de San Jerónimo (Granada). Proyectiva y soluciones arquitectónicas a lo largo de la Edad Moderna», 2011), artículos para revistas («El programa artístico-ornamental de los pilares de agua de Granada», 1998; «Romanticismo y Renacimiento: un ejercicio de crítica arquitectónica», 2002; «Elementos de transformación cultural y religiosa en un barrio histórico de Granada: las cruces del Albaicín», 2007; «El Renacimiento y las ciudades andaluzas», 2011) y contribuciones a congresos («Las cruces de Granada: manifestaciones artísticas de la religiosidad popular granadina (siglos XVI-XX)», 2004; «El Aljibe de la Alhambra de Granada: historia de la construcción», 2005 o «Monumentos andaluces en la web 2.0», 2012). En su trayectoria investigadora se ha centrado también en el estudio de la historia de la pintura del Siglo de Oro en España desde el punto de vista de los procesos de definición iconográfica y como marco de reflexión historiográfica de la crítica de la Ilustración y el Romanticismo. Los resultados de mayor calidad y difusión en este sentido son algunas publicaciones en revistas y en diversas contribuciones a congresos y otros encuentros científicos («El Ciclo de la Navidad en la pintura sevillana y granadina del Siglo de Oro», 1998; «La pintura granadina del siglo XVIII y el pensamiento romántico», 1998; «La Epifanía del Museo del Prado: aportación velazqueña a la iconografía del Ciclo de la Navidad», 2002; «El Ciclo de la Navidad en las pinturas del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial», 2003). Su interés por los temas patrimoniales, que le ha llevado a ocupar el puesto de gestor de contenidos del Observatorio del Patrimonio Histórico Español (OPHE) y secretario de e-rph, Revista Electrónica de Patrimonio Histórico, junto con su responsabilidad docente en algunas asignaturas del Grado en Turismo de la Universidad de Granada donde ha tenido la oportunidad de impartir clase sobre Patrimonio Cultural y Patrimonio Histórico-Artístico Español le ha permitido desarrollar algunos trabajos como «Las Nuevas Tecnologías al servicio de la protección y difusio´n de la cultura» (2008), «Participación social y Nuevas Tecnologías: el Observatorio del Patrimonio Histórico Español» (2010), «Patrimonio y Nuevas Tecnologías. El Observatorio del Patrimonio Histórico Español» (2011) o «e-rph, Revista Electrónica de Patrimonio Histórico (2007-2011): características, perspectivas, impacto y futuro» (2012). Ha colaborado también y sigue haciéndolo en la actualidad en la elaboración y publicación de fichas para la edición de diversos catálogos de exposición como La Granada del siglo XVII. Arte y cultura en la época de Alonso Cano, A María no tocó el pecado primero, Et in Terra Pax. La Navidad en el arte granadino de la Edad Moderna, Aquende et Allende. Obras singulares de la Navidad en la Granada moderna (siglos XVI-XVIII) o Iuxta Crucem: arte e iconografía de la pasión de Cristo en la Granada Moderna (siglos XVI-XVIII). La calidad de la actividad investigadora desarrollada ha permitido el reconocimiento de tres sexenios de investigación concedidos por la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) correspondientes a los periodos 1997-2002, 2003-2008 y 2009-2014. Por otro lado, y al margen de su actividad docente en el Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada, participa como docente en másteres oficiales y estudios de posgrado (Máster en Ciencias de las Religiones o Máster en Patrimonio Cultural de la Iglesia). En este sentido destaca su labor en el Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas de la Universidad de Granada, donde forma parte del equipo de gestión como coordinador académico y profesor de la especialidad de Geografía e Historia desde su primera edición en el curso 2009-2010. Es profesor y coordinador de asignaturas en el programa de estudios del Aula Permanente de Formación Abierta de la Universidad de Granada. Asimismo ha desempeñado labores de dirección y coordinación académica cursos, coloquios y seminarios organizados en la Universidad de Granada. Entre ellos se puede mencionar el que, en 2004, con motivo de la conmemoración del V Centenario de la muerte de la reina Isabel la Católica se desarrolló en colaboración con el Centro de Formación Continua de la Universidad de Granada. Con el título «En el año de Isabel la Católica (1504-2004): arte y cultura en los albores del Renacimiento español», ha supuesto un recorrido, en sus claves esenciales, por los lenguajes y paisajes artísticos de la monarquía hispánica en lo inicios del Renacimiento. En ese mismo marco hay que situar varias publicaciones («Granada: el arte cristiano», 2004 o («Fundaciones conventuales de Isabel la Católica en Granada», 2005) y conferencias («El Renacimiento en la Alhambra», 2009 o («La Alhambra de Granada en la Edad Moderna», 2013). También ha coordinado y dirigido el Coloquio Internacional sobre «El arte granadino durante la Edad Moderna en el contexto europeo: fuentes, influencias, producción y mecenazgo» (Granada, 2013). Otras actividades académicas que ha dirigido son «Mitos y mitología. Una revisión desde el arte y la cultura» (2008), «El arte en la Edad Moderna en Granada. Nuevas visiones» (2009), «La protección del Patrimonio Histórico en la España democrática» (2009) o el Coloquio Internacional sobre «El arte granadino durante la Edad Moderna en el contexto europeo: fuentes, influencias, producción y mecenazgo» (2012). Hay que mencionar del mismo modo su participación en diversos Proyectos de Investigación, entre los que destacan los siguientes: Universidad y Patrimonio: Inventario del Patrimonio Mueble en las Universidades Europeas: Catalogación, Tutela y Difusión en Granada, Coimbra y Venecia (2000-2001), Arquitectura doméstica en Andalucía Oriental durante la Edad Moderna (2003-2006), Estudio comparado de las políticas de protección del Patrimonio Histórico en España. La creación del Observatorio del Patrimonio Histórico Español (OPHE) (2006-2009), El arte granadino en la Edad Moderna en el contexto europeo: fuentes, influencias, producción y mecenazgo (2009-2012) o Plataforma de análisis y acceso a información web multilingüe sobre monumentos de España (2013-2015). Asimismo ha sido Coordinador del Convenio Técnico de Investigación de la Universidad de Granada para la puesta en marcha del Gestor para la captura y catalogación de los fondos gráficos y documentales del Departamento de Historia del Arte y Música (2009-2012). Ha participado también en diversas tareas de inventario y documentación, concretamente en la Consultoría y Asistencia para el Inventario de Bienes Muebles de la Iglesia Católica en las Diócesis de Granada y Guadix durante los años 2004 y 2005, de lo que derivan también ciertas publicaciones como «Retablística y barroco en la Capilla Real de Granada» (Córdoba: 2007) y «La Iglesia Parroquial del Sagrario de la Catedral de Granada» (Córdoba: 2007) y conferencias («La Catedral de Granada», 2010). Al margen de su trayectoria investigadora y docente, conviene destacar su preocupación por los temas relacionados con la calidad de la formación para la docencia. Este interés se ha concretado a través de varias líneas: la formación, la participación en proyectos y actividades de innovación docente, la transferencia de resultados mediante la realización de algunas publicaciones y la colaboración e implicación en labores de mentorización docente de profesores noveles y tutoría académica de estudiantes que participan en los programas de movilidad internacional de la Universidad de Granada. En este sentido, en 2005 obtiene el título de Experto en Docencia Universitaria por la Universidad de Sevilla. A ello hay que unir la participación como asistente en cursos, congresos, seminarios, jornadas y otras actividades orientadas a la formación docente universitaria (Curso sobre «Iniciación a las nuevas metodologías docentes del Grado en Historia del Arte: la Guía Didáctica», Seminario de Comunicación, Argumentación y Acción Docente, Curso de Tutoría y Orientación en la Universidad, Curso de Formación de Tutores, Curso de Enseñanza a través de Internet, Curso de Creación de páginas web con Dreamweaver MX2004, Curso de Evaluación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Universidad y su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, Curso sobre Planificación de la Docencia Universitaria: las guías didácticas, Curso para la Formación de Profesores Asesores, Taller de Formación Tecnológica sobre Creación de páginas web con XHTML+CSS, Seminario sobre «El uso de la Tablet PC en la docencia universitaria», Curso sobre E-evaluación orientada al aprendizaje en la Universidad, Curso sobre Evaluación de Competencias en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje, Curso sobre Aplicación de Nuevas Tecnologías a la docencia universitaria o el Curso sobre Incorporación de Metodologías activas al aula universitaria). También participa en congresos y jornadas con trabajos orientados a la formación docente del profesorado universitario, destacando sus contribuciones al I Congreso Internacional sobre «El Profesorado ante el reto de las Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento» (Universidad de Granada, 2005), el II Congreso Iberoamericano sobre «Las instituciones educativas ante el reto de las Nuevas Tecnologías en la Sociedad del Conocimiento» (Universidad Nacional de Costa Rica, 2008) o las X Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria (Universidad Europea de Madrid, 2012). En relación con la participación en proyectos relacionados con la innovación docente y tutorial hay que mencionar su labor en la coordinación y participación de varias acciones: «La evaluación por competencias a través de la e-Carpeta de Aprendizaje» (Proyecto de Innovación Docente, 2009-2010), «Estrategias para prevenir y detectar el plagio académico» (Proyecto de Innovación Docente, 2011-2013), «Interdisciplinariedad y trabajo cooperativo entre alumnos de distintos títulos de grado» (Proyecto de Innovación Docente, 2013-2015), «Historia del Arte: mecanismos y estrategias de mejora» (Proyecto de Innovación en Tutorías, 2004-2006) o «Plan de Innovación tutorial para los alumnos de Historia del Arte de la Facultad de Filosofía y Letras» (Proyecto de Innovación en Tutorías, 2011-2012). De algunos de estos proyectos derivan también varias publicaciones recogidas en el libro sobre Innovación Docente y Buenas Prácticas en la Universidad de Granada (Granada: Universidad de Granada, 2013). También realiza una importante labor en la coordinación de actividades orientadas a la formación docente dirigidas al profesorado de la Universidad de Granada que forma parte del plan de ordenación docente de cada curso académico desarrolladas en el marco de las convocatorias anuales para la realización de actividades de formación docente en centros, titulaciones y departamentos de esta universidad. En cuanto a los resultados de la investigación sobre la formación docente a través de diversas publicaciones como «Tutoría y Nuevas Tecnologías en la Universidad» (2005), «Modelo de e-Carpeta de Aprendizaje y EEES. Aplicación a algunas materias» (Universidad de Granada, 2007), el trabajo colectivo sobre «Nuevas estrategias de aprendizaje y evaluación en Educación Superior» (2008), o el de «Innovación en Educación y EEES: la e-Carpeta de Aprendizaje», publicado en las actas de las Jornadas de Innovación Docente Universitaria en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior celebradas en Granada en 2007. Una reflexión sobre esta nueva dimensión del quehacer del profesor universitario se recoge en el capítulo La función docente del profesor universitario: compromiso y responsabilidad (Granada: 2012) realizado con motivo de la edición del libro Excelencia Docente III. Lecciones para el futuro publicado por la Universidad de Granada. Fruto de su especial dedicación a las tareas docentes de forma continuada durante el transcurso de su trayectoria profesional, en 2012 la Universidad de Granada le concede el Premio de Excelencia Docente. Otros aspectos relevantes de su actividad investigadora, docente y profesional se relacionan con la dirección de Trabajos Fin de Máster, Trabajos Fin de Grado, Trabajos de Investigación Tutelada, participación en tribunales de Tesis Doctorales y de Trabajos Fin de Máster. También destaca su pertenencia a consejos asesores y editoriales de distintas revistas como e-rph, Revista electrónica de Patrimonio Histórico [e-ISSN: 1988-7213] o Revista Historia Autónoma [e-ISSN: 2254-8726] y otras colaboraciones profesionales. Su experiencia en la gestión universitaria se desarrolla en varios ámbitos: la pertenencia a comisiones académicas universitarias del Departamento de Historia del Arte y la representación académica en Facultad de Filosofía y Letras y en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada. También en el desempeño de cargos académicos unipersonales, entre los que destacan los siguientes: Coordinador académico del título de Grado en Historia del Arte (2011-2014), Presidente de la Comisión para la Garantía Interna de la Calidad del título de Grado en Historia del Arte (2011-2014) y Vicedecano de Ordenación Académica y Profesorado de la Facultad de Filosofía y Letras (2013-2015). En la actualidad es Director de los Estudios de Grado en el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de Granada.