Resultados de la aplicación de un programa de intervención en trastornos fonológicos infantiles

Inglés: Results of the appplication of an intervention program in Childhood Phonological Disorders

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Resumen

El objetivo de este trabajo es evaluar la eficacia de un programa de intervención fonológica para niños con problemas en la articulación del lenguaje de los dos últimos cursos de Educación Infantil. En el estudio participan 26 alumnos de un colegio urbano. El diseño de la investigación consta de pretest y postest con un grupo experimental sin grupo control. La intervención se ha llevado a cabo en el centro educativo, en aulas diferentes a la ordinaria y por maestros entrenados en dicho programa. Se hizo una evaluación al principio del curso escolar y otra siete meses después. Trascurrido el tiempo de implementación del programa, se ha evaluado su eficacia contrastando los resultados de la evaluación inicial y final. Los resultados obtenidos evidencian que los alumnos han conseguido disminuir el número de errores fonológicos y en algunos casos se han superado completamente. Lo que demuestra la efectividad del programa de intervención.

Inglés:

The objective of this paper is to evaluate the effectiveness of a phonological intervention programme for children with disorders of language articulation in the two last years of kindergarten. In the study participate 26 children from a urban school. The design of this research consist in pre – post with an experimental group, without control group. The intervention was achieve at the educative center, in differents classrooms that ordinary classroom and was implemented by teachers who was instructed in the programme. At the beginning of the school year was made an evaluation and other one seven months later. After of the programme implementation, effectiveness was evaluates by contrasting the results of the initial evaluation and the final evaluation. The results show that studensts have reduced the number of phonological errors and in some cases others have completely exceeded. Which is demonstrates effectiveness of this intervention program.

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