Familia-escuela, ¿un binomio perfecto?

Inglés: Family-School, a perfect coupling?

Atribución: Enlace

Resumen

La familia y la escuela, son los dos grandes agentes de socialización responsables de la educación de los niños y niñas. Ambos agentes repercuten directamente e indirectamente, positiva y negativamente en la capacidad autónoma y en la responsabilidad de los niños y niñas, y para que éstas se produzcan, se hace necesario que la familia y la escuela trabajen conjunta y cooperativamente. Si ambas instituciones no actúan de manera coordinada y consensuada en cuanto a una serie de objetivos y expectativas, la evolución y formación de los niños y niñas se verá limitada.

En este estudio hemos tratado de analizar la relación existente entre padres y profesores y la percepción que cada una de las partes tiene sobre la otra para lograr mejorar el rendimiento escolar del alumnado. Este estudio se ha realizado en un centro público de Educación Secundaria de la Ciudad Autónoma de Melilla.

Inglés:

he family and the school, these are the two great agents of socialization responsible for the education of children.Both agents impact directly and indirectly,positively and negatively in the autonomous capacity and in the responsibility of the boys and girls, and for which they are produced, it becomes necessary for the family and the school are working together and cooperatively. If both institutions do not act in a coordinated and agreed way in regard to a series of goals and expectations, the evolution and formation of children will be limited.

In this study we have tried to analyze the relationship between parents and teachers, and the perception that each one of the parts has on the other to improve the school performance of students. This study has been carried out in a public center for Secondary Education of the Autonomous City of Melilla.

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